Людмила Печатникова, учитель словесности в школе Dukley Academy

Основная профессия – учитель словесности. Надеюсь, не как у Чехова.
Много лет работала в «Школе самоопределения» у А.Н. Тубельского. Уроки, погружения (что-то похожее на модули), классное руководство, семинары, проекты, игровая педагогика (сегодня, кажется, это называется «эдьютеймент»)... С особым рвением занималась школьной газетой, альманахами. Вместе с коллегами придумывала и организовывала образовательные путешествия – для каждого класса и времени года. Разумеется, с литературным уклоном.
По мере того, как накапливался опыт, появлялась потребность описать его – осмыслить, зафиксировать. В итоге – тоже довольно долго – проработала в школьном отделе газеты «Первое сентября». Без отрыва от школы.
Потом от государственной школы – оторвалась. Закончила магистратуру ВШЭ «Филологическая герменевтика». И все же вернулась к педагогике.
Мне это занятие кажется сегодня самым важным (учиться говорить, слушать, спорить, доказывать, писать, читать, понимать…). И очень интересным, живым.
Интервью с Людмилой Печатниковой
Дети и чтение: как заинтересовать детей литературой?
Made on
Tilda